肖先蘭——自學英語攜子考大學

    四歲時，她被送給別人當養(yǎng)女，寄人籬下的生活讓她吃盡了苦頭。成家后，她盡心盡力相夫教子。兒子惹下大禍后，她兩次向人下跪，請求學校保留兒子的就讀機會。她從一個英語文盲，自學英語，以親身經(jīng)歷帶動兒子求學。下崗后，她四處打工，當售貨員、做清潔工，甚至揀破爛賣錢，供兒子完成大學學業(yè)……

    在韓國倩讀初三的時候，韓王萍去外地打工了。肖先蘭既要上班又要忙著做家務，沒有時間照顧孩子。有時工作太忙，肖先蘭顧不上給兒子做飯，韓國倩就只能餓著肚子去上課。為了能讓孩子能得到更好的照顧，肖先蘭把兒子送到爺爺家生活。由于缺乏嚴格管教，韓國倩開始逃課，跟同學去游戲廳玩游戲機，作業(yè)也不按時完成，學習成績直線下降。一開始，韓國倩不敢跟母親說，直到上了高中，老師打電話給肖先蘭，她才知道兒子已經(jīng)變得不愛學習了。肖先蘭很傷心也很后悔，但為了不讓在外地打工的丈夫擔心，她沒有告訴丈夫，而是把兒子從爺爺家接回來，開始獨自教導孩子。肖先蘭告誡兒子不要貪玩任性，要把精力放在學習上，頑皮的韓國倩卻把母親的話當作耳邊風。
　　有一次，韓國倩終于惹下了大禍。那天早上，韓國倩和幾個同學一起追逐打鬧。其中一個學生揀起一塊石頭朝路邊砸過去。石頭不偏不倚地砸中了一名剛好路過附近的學生。隨著一聲慘叫，那名學生倒在了地上。一看闖了大禍，所有學生嚇得四散逃竄。最后，受傷的學生被檢查出造成腦震蕩，由于這件事，韓國倩被學校要求退學。得知這個消息，肖先蘭一夜間白發(fā)叢生，眼睛哭得幾乎看不見東西。
　　為了保住兒子學習的機會，肖先蘭多次去醫(yī)院看望受傷的學生。在醫(yī)院，肖先蘭承諾賠償全部醫(yī)療費，甚至向受傷學生的父母下跪，請求他們給兒子一個改過的機會；她去學校，把寫了一遍又一遍的檢討書交到老師手里，請求學校讓兒子參加高考。學校領導被肖先蘭的執(zhí)著感動了，答應保留韓國倩的學籍，但不能再回學校讀書了。
　　韓國倩回家后，雖然認識到事情的嚴重后果，但不愿意繼續(xù)讀書。肖先蘭為了讓兒子脫離不良朋友的圈子，也為了讓兒子認識到學習的重要性，她把兒子送到一個親戚在廣東東莞開辦的印刷廠做工。陌生的環(huán)境，陌生的話語，讓兒子在最初的新奇過后體驗到了謀生的艱辛。給師傅端茶倒水、洗衣盛飯，兒子吃盡苦頭，終于感受到世態(tài)炎涼、人情冷暖。
　　一年后，2001年春節(jié)。韓國倩辭了工作，回到家中。“媽，我錯了，我想讀書。”從不在兒子面前哭泣的肖先蘭緊緊地抱住兒子，偷偷擦去臉上的淚痕。兒子怎么會知道，在廣東打工的日子，肖先蘭每個星期都打電話給那個親戚，請他好好照顧兒子；每個月都從有限的生活費里擠出幾百塊錢來匯到親戚的戶頭，囑咐親戚給兒子改善伙食。有好幾次，肖先蘭忍不住跑到廣東，卻不敢面對日漸消瘦的兒子，只能站在遠處偷偷張望……所有這些，藏在肖先蘭的心里，只能在想念兒子的無眠之夜對著照片一遍一遍地回味。

    失學一年的兒子要重新參加高考，學習難度大，參加了幾次學校組織的考試，成績并不太好，他有些灰心了。看到這些，肖先蘭急在心里。
　　有一次，肖先蘭看到電視里播放《少兒家庭英語電視講座》，她想，我能不能以自己的學習來帶動兒子的學習呢？從此以后，肖先蘭每天都會準時坐在電視機前，聽電視里播放英語節(jié)目。因為肖先蘭以前沒有學過英語，連26個字母的英語發(fā)音都念不準，可以說是一個地地道道的英語“文盲”，因此，她學起來非常吃力。但是為了帶動兒子學習，她沒有灰心，她把26個字母工工整整地抄好，讓兒子教她讀。韓國倩不了解母親的用意，不肯教母親讀英語。肖先蘭對兒子說，她也要學英語，雖然她以前沒有一點英語基礎，但是她愿意與兒子一起學習，還要和兒子比比看哪個進步得快。
　　兒子不肯教，就找辦公室里的年輕人教。當肖先蘭把自己想學英語的事告訴辦公室里的年輕人后，他們吃驚地問：“肖阿姨，你沒有病吧？”他們知道肖先蘭的真實用意以后，深受感動，爭著教起了這個額頭上早已布滿皺紋的“學生”。
　　40多歲的人從零開始學英語并不容易。肖先蘭每天都會早早地起床，做好早飯后，開始拿出她的英語筆記本讀英語。下了班，忙完了所有的家務活，肖先蘭又拿出英語筆記讀起來。一個星期后，當肖先蘭把26個字母的英文發(fā)音準確地讀給兒子聽，兒子才明白母親的話并不是隨便說說罷了。看到母親年紀這么大了還在學習，韓國倩的心里再一次受到震撼，他明白了母親的良苦用心，他把全部精力投入到學習中了，成績也逐步提高。
　　學會英文字母的發(fā)音后，肖先蘭沒有就此停住。她知道，離兒子高考的時間還有幾個月，如果她停止學習，可能還會影響兒子的學習熱情。學完了字母，肖先蘭開始學習英文單詞。一個單詞人家只要讀幾遍就記住了，但肖先蘭卻記不住，為了記住一個單詞，她要寫上幾百遍，甚至上千遍。學會了部分單詞，再學英語語法。看到母親玩命似的學習，韓國倩心里十分難受，他知道母親的心愿，惟有考上大學，才對得起母親。
　　2001年7月，韓國倩參加了高考。考試結束后，他還不敢面對母親，他擔心自己考不上。一個月后，韓國倩接到了華東交通大學公路橋梁專業(yè)的錄取通知書。捧著鮮紅的錄取通知書，肖先蘭和兒子喜極而泣。兒子考上大學了，終于可以擺脫過去重新開始，自己的努力也有了回報。兒子高考完，肖先蘭的英語竟然達到了高一水平。
　　欣喜之后，肖先蘭卻陷入了更加沉重的經(jīng)濟困境。因為這時候，她和丈夫先后下崗了。為了及時交清兒子的學費，下崗后的肖先蘭沒有停止過找工作的。打字員、售貨員、促銷員、清潔工、鐘點工、勤雜工……幾乎所有能干的活她都干過，能做的事她都做過。有一段時間，因為沒有找到工作，肖先蘭就揀破爛賣錢。
　　在大學里，韓國倩十分珍惜這來之不易的學習機會，他刻苦學習，年年都獲得了獎學金。
“孩子總會做錯事的，如果父母都不幫他，還有誰能幫他呢？兒子能回頭，我已經(jīng)感到很欣慰了。只希望他好好讀書，生活安定，我這一輩子就值得了。”肖先蘭說。

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