【寫作提分】如何培養托福寫作能力？把握3大邏輯思維
在托福獨立寫作中，我們經常會談到詞匯和語法以及長難句的運用。而想要寫好一篇獨立獨立寫作，總是會在我們的不斷修改中得以提升的。在托福寫作的練習和優秀范文的參考中，相信大家也不難發現，寫好一篇文章，嚴密的邏輯關系是必備的因素。再將文章中的邏輯關系加之細化，又可以將其分為：整篇文章中的邏輯關系，段落與段落之間的邏輯關系，以及段落之中句子與句子之間的邏輯關系。那么，這三類邏輯關系分別在文章中都有著怎樣的作用呢?在以下內容中，我們就為大家詳細的解讀一下吧。
整篇文章邏輯關系
對于獨立寫作來說，整篇邏輯關系看似要求非常高，但是想要掌控好也并不是非常難的。當我們在寫作中，文章開頭部分必須明確的闡明觀點，而在結尾部分也必須對于觀點做到首尾呼應。同時，在主體論述的文章中，必須完全呼應到觀點內容。做到一一對應，整體邏輯通順。這樣，也就是完成了一個整篇的邏輯關系。
段落之間的邏輯性
段落是構成文章的關鍵之一，但是考生們卻最容易忽視段落之間的邏輯。很多考生習慣用“Firstly……Secondly……. Thirdly……”、“For one thing……For another thing……”或者“On one hand……On another hand……”等等這樣的詞匯。而僅僅使用到這些詞并不代表，完成了邏輯關系的銜接。段落與段落之間的銜接也要求十分自然，比如從小到大，從個人到國家、社會，從個體到整體等等，段與段之間也是要有邏輯聯系的。
段落之中的邏輯性
而在邏輯關系的運用中，句子與句子中的邏輯關系銜接是最容易出錯的。而在這其中，生們只是習慣性地去使用這些詞匯，而忽視了這兩句句子之間的聯系。比如有的考生習慣用however這個單詞，但是前一句和后一句真的是成對比或者相反的關系嗎?有的顯然不是，所以這樣隨意地使用連詞是不正確的做法。
還有一種現象則是觀點和例子之間的邏輯關系。簡單地說，一段段落是說明一個觀點的，但是這段段落之后的內容，比如所列舉的理由、數據、例子，并不能很好的說明論證之前提出的這個觀點，導致邏輯有誤。很多考生喜歡寫某個觀點不錯，但是太過片面了。而這樣的論證對于邏輯性要求十分之高，所以也就成了考生們的丟分點之一。
總之，在托福獨立寫作的過程中，邏輯關系是一個非常重要的環節。希望以上的內容能為大家的備考帶來幫助。
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