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        托福寫作中怎樣面對無話可說?內容更細化

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        在托福寫作的備考過程中,很多初入托福的考生都會感覺自己無話可說,找不到特別理想的論點。那么,我們針對這樣的問題,有些什么樣的辦法呢?現在,不妨來一起看一下吧。

        對此辦法就是要善于聯想到一些具體的事實、具體的例證以及具體的現象。比如說,要談論電視節目這一話題,可以聯想到新聞聯播,并由此想到它讓人們開闊視野,了解世界,但有人覺得話題太熟悉了,反而一時說不出什么來。

        其實,作文題一般是永恒的話題,在任何時候都可以討論;或為當代話題,讓所有的人都會有話可說。題目是公平的,絕對不會讓某一專業的考生有特別的優勢。

        所以,考生一定能聯想起具體細小的事情,再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的分支觀點,具體細節內容變成證據。這不失為一種很好的策略。例如,“計算機的利與弊”這個話題似乎太大,但是可能想到的具體的現象是小孩、學生要在計算機前玩計算機游戲。由此帶來的思考是,這些學生整天呆在那里對他們的頭腦是有害的(harmful to their minds),并且浪費大量時間(waste a lot of time)。

        由此,當頭腦出現空白時,應該將具體的、細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發的思考變成觀點,再進行論述。這種定式思維的形成需要多下工夫。從無話可說到有話可說,下面的例子讓人不無啟發:在多種場合下,經常要歡迎領導講幾句話。領導往往首先開口說:同志們(大家)好,我利用這個機會講三句話。接著講第一句話時,腦子里不知道第二句話是什么,講第二句時,根本就沒想第三句要說什么。但他最終說了三句話,以“謝謝大家”結束講話。“領導講話1、2、3”成了一種定式,他總能找到有關內容講幾點,這種功夫是長期磨煉的結果,寫作文也一樣,平時需要多多練習這種思維。

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