英語專業(yè)八級寫作如何選擇恰當?shù)脑~

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　　遣詞造句是寫文章的基礎(chǔ)，詞對于一篇文章來講，就好象磚頭和房子的關(guān)系一樣，盡管小，但其作用不容忽視的。

　　(一)選擇恰當?shù)脑~

　　說話行文都得注意用詞。說話時或在寫作的初期階段，我們對詞的選擇基本上是無意識的，往往是隨手拈來，只要能表達意思就行。但是，要想出一篇好的文章，就要在不同風格的文章中選用不同種類的詞。

　　要想用詞正確，除了需要弄明白詞的本義和隱含意義外，還需要了解詞在文章中可能給讀者留下的印象等問題。按照《高等學校英語專業(yè)高年級英語教學大綱》的要求，英語專業(yè)第四學年本科生最少應(yīng)該認知9000~12000個英語單詞，在寫作時應(yīng)該知道怎樣從自己掌握的詞匯里選擇出正確的詞來表達自己的意思。當然，在他們的文章中仍然有一些詞不達意的地方，會出現(xiàn)一些用錯的詞匯，但在更多的時候，他們所選用的詞匯并非全錯只是不太確切，不太符合英美人土的用詞習慣，或者是使用了已經(jīng)過時的詞。因此，學生在擴大詞匯量的同時，還應(yīng)該掌握一些用詞的知識和基本原則。

　　總的來講，“恰如其分”是選詞的最高原則。也就是說，“要在恰當?shù)牡胤接们‘數(shù)脑~。” 另外，選詞的時候要注意選擇確切的詞(Choosing for Exact Words)。一個詞往往有兩層意思，即詞的本義和詞的隱含意義。詞的本義是一個詞最基本的、最直接的字面意義，而一個詞的隱含意義則是這個詞所傳遞的一種感覺態(tài)度以及可能使人產(chǎn)生的某種聯(lián)想，是詞的“言外之意”。英語里有許多不同的詞可以用來表達同一個意思，它們被當作同義詞來使用要選擇合適的詞，不僅需要準確地了解一個詞的字面意義，而且還要知道其隱含意義。一本好的詞典會詳盡解釋一個詞的字面意義，但不可能詳盡地說明一個詞的隱含意義。因此，要準確地捕捉一個詞的隱含意義。要靠自己在乎時的學習和閱讀中積累和體會。

　　(二)區(qū)分籠統(tǒng)詞和具體詞

　　從意義上來看，詞可以從最籠統(tǒng)到最具體。幾乎每個東西都可以進行不同程度的分類，從最籠統(tǒng)至最具體。如果一個人在動，你可以籠統(tǒng)地說"He moves"，更具體一點"He walks"，更具體一點"He struts"。

　　一個具體、實義名詞所表述的東西往往非常生動形象，它好像就在你面前，仿佛可以看到、觸到、嘗到、嗅到或者聽到。籠統(tǒng)或抽象名詞通常是用來表示一種情緒(love)，一種狀態(tài)(misery)，一種思想(democracy)，一種理論(evolution)，一門學科(biology)或泛指一類事物(creature，plant，organism)。籠統(tǒng)或抽象的詞還可以將許多特別的、具體的東西綜合起來給人一種總體印象，用來泛指一類事物，它們往往是看不見、摸不著的。

　　一篇好文章需要籠統(tǒng)和具體詞并用。過多地使用或濫用籠統(tǒng)詞，會使文章枯燥無味，晦澀難懂。完全使用具體詞，又可能會使讀者難以抓住文章的觀點。學生開始用英語寫作時，由于詞匯量有限，有時只好使用籠統(tǒng)抽象的詞匯。但隨著詞匯量的增加，就要逐步糾正這種做法。學會用具體的詞來描寫具體的事物和具體的情節(jié)，學會根據(jù)具體情況選用具體的詞如stroll，stride，drag，shuffle，slouch，totter, sway, hobble，lurch，limp，plod，wander, saunter, loiter等，來代替籠統(tǒng)詞walk。

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