寫作輔導(dǎo)：如何使句子意義明確
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怎樣寫、寫什么樣的文章才能得高分呢？這是大家共同關(guān)心的問題。下面請大家注意以下幾個句子：
（1）I get up early，study hard and go to bed late．我早起晚睡，努力學(xué)習(xí)。
（2）Everything was over．I put my heart into my stomach．一切都結(jié)束了。我放心了。
（3）You must make a choice，because you can't eat fish and bear's paw at the same time．你必須做出選擇，因?yàn)轸~與熊掌不可兼得。
這幾個句子都是同學(xué)們平時寫作練習(xí)中出現(xiàn)過的，信手拈來與大家共同探討。雖然句子結(jié)構(gòu)本身沒有毛病，但是屬于壞句子。為什么呢？先說句（1），它給人造成的印象很模糊，泛泛而談，空洞無物。How early？ How late？How hard？沒有交代清楚。這就涉及到寫單句（非簡單句）的一條原則：具體的原則。能給人留下深刻印象的東西往往是具體的事物，比如說某人想家時會想念家鄉(xiāng)的“一草一木”。這“一草一木”就是家鄉(xiāng)的“一切的一切”的具體化。同樣，要形象地說明自己起早貪黑，刻苦學(xué)習(xí)的情形，就不能僅僅用兩個無法限定準(zhǔn)確時間的副詞 early和late及無法限定準(zhǔn)確程度的副詞hard來表示。經(jīng)提示后，該學(xué)生將句（1）改成了：Iget up early in the morning，study 8 hours and go to bed late at night。還是不太理想。他想了想再改成：I get up at 5：50 in the morning，study earnestly 8 hours all day and go to bed at 11：00。這樣就好多了。
句（2）和句（3）的問題是非英語（Non-English），也就是說這種說法在英語中不存在。由于許多同學(xué)寫作時往往是用漢語打腹稿，然后逐句譯成英語，所以這種“漢化英語”為數(shù)不少。解決的辦法就是加強(qiáng)詞匯積累，同時注意培養(yǎng)英語思維習(xí)慣。日積月累，能夠改觀。
本文標(biāo)題：寫作輔導(dǎo)：如何使句子意義明確 - 專四作文_英語專四作文模板（1）I get up early，study hard and go to bed late．我早起晚睡，努力學(xué)習(xí)。
（2）Everything was over．I put my heart into my stomach．一切都結(jié)束了。我放心了。
（3）You must make a choice，because you can't eat fish and bear's paw at the same time．你必須做出選擇，因?yàn)轸~與熊掌不可兼得。
這幾個句子都是同學(xué)們平時寫作練習(xí)中出現(xiàn)過的，信手拈來與大家共同探討。雖然句子結(jié)構(gòu)本身沒有毛病，但是屬于壞句子。為什么呢？先說句（1），它給人造成的印象很模糊，泛泛而談，空洞無物。How early？ How late？How hard？沒有交代清楚。這就涉及到寫單句（非簡單句）的一條原則：具體的原則。能給人留下深刻印象的東西往往是具體的事物，比如說某人想家時會想念家鄉(xiāng)的“一草一木”。這“一草一木”就是家鄉(xiāng)的“一切的一切”的具體化。同樣，要形象地說明自己起早貪黑，刻苦學(xué)習(xí)的情形，就不能僅僅用兩個無法限定準(zhǔn)確時間的副詞 early和late及無法限定準(zhǔn)確程度的副詞hard來表示。經(jīng)提示后，該學(xué)生將句（1）改成了：Iget up early in the morning，study 8 hours and go to bed late at night。還是不太理想。他想了想再改成：I get up at 5：50 in the morning，study earnestly 8 hours all day and go to bed at 11：00。這樣就好多了。
句（2）和句（3）的問題是非英語（Non-English），也就是說這種說法在英語中不存在。由于許多同學(xué)寫作時往往是用漢語打腹稿，然后逐句譯成英語，所以這種“漢化英語”為數(shù)不少。解決的辦法就是加強(qiáng)詞匯積累，同時注意培養(yǎng)英語思維習(xí)慣。日積月累，能夠改觀。
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