高三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):句型的靈活運(yùn)用(1)
2014年高考英語(yǔ)考試已經(jīng)結(jié)束,新一輪的高考復(fù)習(xí)又將開(kāi)始。面臨2015年高考,考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)高考英語(yǔ)這個(gè)考試科目呢?高考網(wǎng)匯總整理《高三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):句型的靈活運(yùn)用(1)》,供2015年高考考生參考。
句子也是如此,我們提倡簡(jiǎn)煉,但不是說(shuō)都用簡(jiǎn)單句。有人認(rèn)為在寫(xiě)作考試中,采用簡(jiǎn)單句、短句、容易掌握,不在會(huì)出錯(cuò),因而也最保險(xiǎn)。這話沒(méi)有錯(cuò),但簡(jiǎn)單句用得太多,造成簡(jiǎn)單句的堆徹實(shí)際上是語(yǔ)言技巧不成熟、不老練,甚至語(yǔ)言水平低下的表現(xiàn)。在閱卷人員看來(lái),同樣的意思內(nèi)容,一個(gè)考生能夠運(yùn)用比較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá),其語(yǔ)言水平當(dāng)然要比只會(huì)用簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)的考生的語(yǔ)言水平高出一截,就是有點(diǎn)錯(cuò)也不妨礙他比后者取得較高的分?jǐn)?shù),因?yàn)樗碾y度系數(shù)要高。在某種意義上來(lái)說(shuō),在詞數(shù)相同的作文中,語(yǔ)言水平越高,語(yǔ)言技巧越熟練,句子的數(shù)目也就越少。這就意味著句子長(zhǎng)了,句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜了。
當(dāng)然,我們反對(duì)過(guò)多地使用簡(jiǎn)單句并不是鼓勵(lì)學(xué)生去刻意追求長(zhǎng)句、復(fù)雜句。我們追求的是句子結(jié)構(gòu)的多變。一篇文章能根據(jù)表達(dá)的內(nèi)容使用不同的句子結(jié)構(gòu),會(huì)產(chǎn)生較好的藝術(shù)效果。
句型的靈活運(yùn)用(1)
The Career I Pursue的主體段:
A variety of reasons have led me to choose this occupation over other more lucrative ones. First, teaching is learning. To make my lectures more interesting, I have to read more books, explore new knowledge and gain a better understanding of the world-the very thing I like to do in my life. Second, teaching means freedom. As a teacher, I can freely express my opinions and explain them in my own way since nobody will interfere with me. Finally, I like teaching because it offers a certain peace of mind. No more rushing to catching a morning bus, no more anxiety to please a boss, and no more worries about being laid off because you are getting old.
文中有4個(gè)詞的短句:First, teaching is learning. 也有27個(gè)詞的長(zhǎng)句:To make my lectures more interesting, I have to read more books, explore new knowledge and gain a better understanding of the world-the very thing I like to do in my life. 有簡(jiǎn)單句,也有復(fù)雜句:As a teacher, I can freely express my opinions and explain them in my own way since nobody will interfere with me; 還有同位語(yǔ)句,斷裂句,排比句,比較句等,因而文章讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)。所謂句子變化,主要是指句子的開(kāi)頭要有變化,句子的結(jié)構(gòu)要有變化,句子的長(zhǎng)度要有變化。不要連續(xù)使用幾個(gè)簡(jiǎn)單句,要學(xué)會(huì)使用復(fù)雜句。
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