英語(yǔ)六級(jí)作文分類解析： 個(gè)人中性話題類
本文小編為大家分類解析不同類型六級(jí)作文的寫法，下面一起來(lái)看六級(jí)作文分類解析：個(gè)人中性話題類，同學(xué)們可以借鑒一下。
2） 個(gè)人中性話題
與個(gè)人相關(guān)的、不痛不癢不好不壞的中性話題，很難命制，也幾乎不會(huì)考察。作文的主題，不管是正面還是負(fù)面，都具備明確的、鮮明的觀點(diǎn)和態(tài)度。所以，中性的、涉及個(gè)人成長(zhǎng)的、中庸的話題，無(wú)法凸顯作文的立意和態(tài)度，命題的可能性幾乎為零。
上面我們所說(shuō)的"中性"，指的是話題不具備議論性。然而，還有一種所謂的"中性"，指的是"負(fù)面與正面的中和"-- 既要探討負(fù)面，又要探討正面，正反兩面都要涉及，這樣的出題形式，在四六級(jí)考試中未出現(xiàn)，然而在考研英語(yǔ)寫作的命題中是有歷史可循的，因此考生也應(yīng)該予以重視。接下來(lái)，我們以2012年考研英語(yǔ)（一）的作文真題為例：
此圖當(dāng)中，左右兩邊各一個(gè)人站在一個(gè)倒在地上的、一半水在里面，一半水在外面的瓶子的前面。面對(duì)同樣只剩下一半水的瓶子，左邊的男人滿臉愁容，心里想著"全完了"；而右邊的主人公則正好相反，他想的是"幸好還剩點(diǎn)兒"。很明顯，左邊的人比較"悲觀消極"而右邊的人則"樂(lè)觀積極"。一個(gè)悲觀，一個(gè)樂(lè)觀，中和之后，兩邊都寫，作文的主題就比較清楚了。如果考生只論述了"悲觀pessimism"，或者只論述了"樂(lè)觀optimism",嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，都算"偏題"。
應(yīng)該如何展開(kāi)這類作文，構(gòu)造完美的文章結(jié)構(gòu)呢？
第一段：引入段，同上；
第二段：論述段，從正反兩個(gè)方面進(jìn)行論述。可以先論述"積極樂(lè)觀"的原因，以及因此帶來(lái)的好處；再論述"消極悲觀"產(chǎn)生的原因，以及帶來(lái)的后果。
第三段：點(diǎn)題段，命題者通過(guò)這個(gè)題目，旨在對(duì)考生進(jìn)行教育和啟發(fā)，傳達(dá)一種正能量。因此，雖然圖畫描述是"正反都有"，然而，考生只要在最后一段表態(tài)，寫出自己"應(yīng)該重視樂(lè)觀、做一個(gè)樂(lè)觀的人"，那就肯定切題了。
以上就是六級(jí)作文分類解析：個(gè)人中性話題類的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
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