知道我是誰嗎？
在一所大學的大講堂里，大約有1000名學生正在進行微積分課程的期末考試。一位監考老師手執考卷，這位監考老師和那些經常站在教室前面，并且高聲宣布著考試倒計時的家伙們一樣，顯然不太受學生的青睞。
整個考試期間，他穿梭于教室的每個角落以確保沒有人可以在他眼前作弊，同時，讓大家時刻警醒，注意考試時間。考試結束后，他告訴大家把試卷堆放在教室前面的大桌子上，盡管這樣看起來顯得很混亂，要知道畢竟是一千份考卷啊！
不管怎樣，這次期末考試很重要，一個相對較高的分數對于每位同學來說都是很有幫助的。許多人考得都不理想，盡管監考老師站在教室前面不斷高聲宣布著剩余時間，但根本就不起作用，許多人依然匆忙交卷離開。
其中一位考生認為，他必須確保自己在此次考試中取得好成績。所以當監考老師發出命令，“放下筆，把試卷交到教室前面去”時，他依然毫無反應，繼續答題。
五分，十分，二十分，四十分…與正式交卷時間相比幾乎遲了一個小時。這位同學終于放下了筆，整理完答案，走到教室前，提交了考卷。在這段時間里，監考老師一直坐在那兒等著他，充滿了好奇。
當這個學生站在他面前，把試卷放在一摞整齊的考卷上面時（在等待他交卷的過程中，監考老師有足夠的時間整理考卷），他問到：“你知道自己在做什么嗎？”很顯然，這位監考老師在等他尷尬的回答。
“交我的考試卷”這位學生自信的回答說。
“恐怕我會帶給你一些壞消息。”監考老師得意地說道，“你交卷晚了一個小時，所以你的成績無效。你將會重修這門課程，下學期見。”
這位學生狡黠地笑了笑，問到：“你知道我是誰嗎？”
“什么？”監考老師回答說，對他的提問感到很困惑。
他帶著有些嘲弄的口吻重復了一遍：“你知道我的名字嗎？”
“不知道”監考老師憤怒地說。
他一邊望著監考老師有些茫然的眼神慢慢說道：“我并不這么認為。”一邊從上邊拿起一摞試卷，把自己的考卷插入其中。然后轉身迅速離開了講堂。
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