全國公共英語四級(PETS4)寫作輔導二
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二、考場常見錯誤及對策
上面介紹了閱卷老師評分的主要依據，通過對往屆考生試卷的抽樣調查，總結出考生主要存在下面問題：
1．不會審題，偏離主題。很多考生在著手做寫作題時并無審題和構思的概念，有的擔心時間不夠，有的則是無從下筆，如果不是文不對題就是時間已過半，只好草草收場，結果偏離寫作主題。
2．用漢語思維，逐字翻譯。有的考生對英語遣詞造句無把握，便用漢語構思文章，時不時將漢語句子硬譯成英語，結果是非驢非馬，無法理解。
3．用詞搭配不當。英語語言的一大特點是其豐富的習慣用語和固定搭配，包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語，例如(花費很多時間做某事)“spend much time in...”不能改成“take much time in...”。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的，有的看起來不符合邏輯，但卻是地道用法。
4．詞匯量小，表達困難，拼寫錯誤。部分學生在寫作中詞匯運用量太少，有的知道用法但又拼寫不出來，結果只能用中文取而代之，成績自然不會理想。
5．句子邏輯關系混亂。部分考生因受漢語結構的影響，對句子中主謂語及狀語之間的位置安排不妥，造成邏輯混亂。例如：Our English class often told stories .應改為：We often told stories in our English class.
6．不會運用關聯詞轉承上下句子和段落。關聯詞即過渡詞使上下句子和段落合理銜接，承上啟下，使表達合乎邏輯，同時結構嚴謹，文章緊湊。
7．語法錯誤。語法錯誤主要表現為：
（1）分不清及物與不及物動詞，例如：rise和raise；hear和listen等；
（2）被動語態與主動語態的誤用，例如：interesting和interested；speaking和spoken等；
（3）詞類混淆，將動詞或形容詞誤作名詞用，將名詞或動詞誤作形容詞用等。例如：benefit和beneficial；difficult和difficulty；pleasure和pleased等；
（4）混淆可數名詞與不可數名詞，例如：family, practice等；
（5）冠詞、情態動詞、介詞、代詞等方面的錯誤，例如：a English book, should did, must done 等。
8．寫作格式錯誤及糾錯分析：
（1）題目的寫法
在PETS四級作文中，考查的作文類型相對來說比較多。有的作文類型有時是不需要題目的，比如像有些圖表類作文。但大多數作文類型對題目都是有要求的。因為題目是首先映入讀者眼簾的，所以要注意題目的書寫位置。一定要在試卷作文紙上的上方中間位置書寫。同時還應在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。其次，要注意題目首寫字母的大小寫。最重要的是題目的選擇，有時題目已給出，有時需要自己擬定題目。題目最好在所給材料的基礎上以最清晰明了而引人入勝的表達寫出內容的中心。
（2）文章的格式
①四邊留空：卷面的四邊一定要留出適當的空白。這樣寫出的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺。
②空格：文章的每段的首行一定要有統一的空格。
（3）大小寫方面
①大寫每句話的第一個字母和直接引語的第一字母。
②大寫專有名詞，或用作專有名詞的部分普通名詞，通常是縮略形式。
③大寫縮寫字母。
④頭銜在專有名詞前要大寫，在專有名詞后小寫。
（4）標點方面
本文標題：全國公共英語四級(PETS4)寫作輔導二 - 全國英語等級考試_PETS作文_公共英語等級考試寫作上面介紹了閱卷老師評分的主要依據，通過對往屆考生試卷的抽樣調查，總結出考生主要存在下面問題：
1．不會審題，偏離主題。很多考生在著手做寫作題時并無審題和構思的概念，有的擔心時間不夠，有的則是無從下筆，如果不是文不對題就是時間已過半，只好草草收場，結果偏離寫作主題。
2．用漢語思維，逐字翻譯。有的考生對英語遣詞造句無把握，便用漢語構思文章，時不時將漢語句子硬譯成英語，結果是非驢非馬，無法理解。
3．用詞搭配不當。英語語言的一大特點是其豐富的習慣用語和固定搭配，包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語，例如(花費很多時間做某事)“spend much time in...”不能改成“take much time in...”。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的，有的看起來不符合邏輯，但卻是地道用法。
4．詞匯量小，表達困難，拼寫錯誤。部分學生在寫作中詞匯運用量太少，有的知道用法但又拼寫不出來，結果只能用中文取而代之，成績自然不會理想。
5．句子邏輯關系混亂。部分考生因受漢語結構的影響，對句子中主謂語及狀語之間的位置安排不妥，造成邏輯混亂。例如：Our English class often told stories .應改為：We often told stories in our English class.
6．不會運用關聯詞轉承上下句子和段落。關聯詞即過渡詞使上下句子和段落合理銜接，承上啟下，使表達合乎邏輯，同時結構嚴謹，文章緊湊。
7．語法錯誤。語法錯誤主要表現為：
（1）分不清及物與不及物動詞，例如：rise和raise；hear和listen等；
（2）被動語態與主動語態的誤用，例如：interesting和interested；speaking和spoken等；
（3）詞類混淆，將動詞或形容詞誤作名詞用，將名詞或動詞誤作形容詞用等。例如：benefit和beneficial；difficult和difficulty；pleasure和pleased等；
（4）混淆可數名詞與不可數名詞，例如：family, practice等；
（5）冠詞、情態動詞、介詞、代詞等方面的錯誤，例如：a English book, should did, must done 等。
8．寫作格式錯誤及糾錯分析：
（1）題目的寫法
在PETS四級作文中，考查的作文類型相對來說比較多。有的作文類型有時是不需要題目的，比如像有些圖表類作文。但大多數作文類型對題目都是有要求的。因為題目是首先映入讀者眼簾的，所以要注意題目的書寫位置。一定要在試卷作文紙上的上方中間位置書寫。同時還應在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。其次，要注意題目首寫字母的大小寫。最重要的是題目的選擇，有時題目已給出，有時需要自己擬定題目。題目最好在所給材料的基礎上以最清晰明了而引人入勝的表達寫出內容的中心。
（2）文章的格式
①四邊留空：卷面的四邊一定要留出適當的空白。這樣寫出的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺。
②空格：文章的每段的首行一定要有統一的空格。
（3）大小寫方面
①大寫每句話的第一個字母和直接引語的第一字母。
②大寫專有名詞，或用作專有名詞的部分普通名詞，通常是縮略形式。
③大寫縮寫字母。
④頭銜在專有名詞前要大寫，在專有名詞后小寫。
（4）標點方面
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