雅思寫(xiě)作高中考生犯錯(cuò)列表

閱讀 : 次

高中生雅思日益成為主要力量，但提交人根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)路線，發(fā)現(xiàn)高中學(xué)生準(zhǔn)備雅思考試有很多誤解。在下一節(jié)中，專(zhuān)家雅思寫(xiě)作高中學(xué)生應(yīng)該把錯(cuò)誤的列表，并提供有效的解決辦法。
　　
誤區(qū)1：46的話回大學(xué)順利通過(guò)了雅思寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)將能
　　
高中剛畢業(yè)的學(xué)生相當(dāng)多花時(shí)間來(lái)聽(tīng)，只要能記住46個(gè)大學(xué)的話雅思考試的寫(xiě)作所有。這種誤解是目前在積極準(zhǔn)備雅思考試的廣泛的普通高中，甚至大學(xué)的學(xué)生。事實(shí)上，大學(xué)英語(yǔ)46（論壇）考試和雅思是兩個(gè)完全不同的英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)，2種是沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系，考試方式不同。
　　
從寫(xiě)作的角度來(lái)看，雅思學(xué)術(shù)寫(xiě)作是不是所謂的大詞庫(kù)和共同的學(xué)術(shù)報(bào)告和寫(xiě)作詞匯的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試詞匯是完全不同的。因此，高中學(xué)生花費(fèi)在46字是浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)大學(xué)的青年行為的記憶一大努力。我有很多學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了46個(gè)考試大學(xué)，有的甚至得分也不錯(cuò)，但他們的雅思寫(xiě)作評(píng)分是非常低，有的甚至沒(méi)有到5分鐘。顯然，背誦46個(gè)單詞并不能成功地通過(guò)了雅思寫(xiě)作考試。
　　
針對(duì)這一誤解，建議考生多讀外國(guó)學(xué)術(shù)報(bào)告，詞匯和地道的句子，或看到劍橋雅思系列Zhenti設(shè)置1-7，而無(wú)論是在閱讀方面考官在附錄中給予的巨大痛苦雅思寫(xiě)作的文章測(cè)試是一個(gè)重要的詞。此外，高中學(xué)生應(yīng)具備在很短的時(shí)間過(guò)程的時(shí)間參加專(zhuān)業(yè)和系統(tǒng)的雅思考試培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師將教你雅思怎樣科學(xué)高效地吸煙。
　　
誤區(qū)二：裸雅思考試測(cè)試而不是檢討
　　
一些高中學(xué)生認(rèn)為，隨著雅思成績(jī)自然會(huì)提高，而他們沒(méi)有太多時(shí)間去閱讀該檢討或雅思培訓(xùn)課程。
　　
IELTS是不是一個(gè)“廉價(jià)的審查”，參加一個(gè)雅思一千四百五十六元基本費(fèi)用。有些學(xué)生去其他省市也應(yīng)考慮交通和住宿費(fèi)用的測(cè)試。對(duì)于大多數(shù)家庭，高中學(xué)生，這是一個(gè)不小的開(kāi)支。雅思考試的連續(xù)行失敗，屢敗屢戰(zhàn)，不是很聰明的做法。而更多將測(cè)試高中學(xué)生有一定的心理影響。雖然沒(méi)有雅思考試（論壇）作為生命考證，每年超過(guò)40雅思均可參加。然而，沒(méi)有準(zhǔn)備參加考試本身就是一個(gè)不成熟的褻瀆，而不是為自己負(fù)責(zé)，父母的血汗錢(qián)。因此建議，高中的學(xué)生必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后或自我，學(xué)習(xí)制度，有一定的準(zhǔn)備，并采取go雅思在order到pass。
　　
誤區(qū)三：多次劍橋Zhenti系列，將寫(xiě)作分?jǐn)?shù)
　　
劍橋Zhenti系列雅思考試是一個(gè)非常經(jīng)典和權(quán)威的信息，可以說(shuō)，所有候選人準(zhǔn)備雅思劍橋有一個(gè)基本的教學(xué)人員設(shè)置。有了這樣的圣經(jīng)，反復(fù)做一套的問(wèn)題，以節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用和時(shí)間，高中學(xué)生取得良好的雅思成績(jī)。是的，我聯(lián)系了幾個(gè)沒(méi)有參加任何培訓(xùn)，只憑對(duì)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果良好劍橋Zhenti。但是，這些學(xué)生是一個(gè)共同的扎實(shí)的英語(yǔ)基本技能，高智能特征，邏輯思維，那么，學(xué)習(xí)的正確方法。
但對(duì)于普通高中學(xué)生中，只有做Zhenti，沒(méi)有結(jié)論，沒(méi)有重復(fù)審查，顯然是不能接受的正確的做法是仔細(xì)閱讀附錄的劍橋，考官的書(shū)面文章，細(xì)化，如發(fā)展思路，其段落，字句，布局。合格的學(xué)生可申請(qǐng)職業(yè)雅思培訓(xùn)，以幫助您解釋時(shí)間聽(tīng)或參加培訓(xùn)課程。
　　
誤區(qū)四：背誦大量的寫(xiě)作模板
　　
太多的高中學(xué)生認(rèn)為寫(xiě)作論壇，或?qū)懸槐緯?shū)寫(xiě)作模板一些建議，其適用于雅思考試去，但最后的成績(jī)并不理想。事實(shí)上，雅思寫(xiě)作模板作為工具來(lái)解釋或發(fā)揮作用的觀念，考生可以閱讀寫(xiě)作模板，以快速了解布局和雅思寫(xiě)作水平段。然而，當(dāng)有關(guān)的測(cè)試使用時(shí)，我不敢茍同。雅思培訓(xùn)多年前線的寫(xiě)作過(guò)程中，超過(guò)7分，所有寫(xiě)作的學(xué)生，幾乎沒(méi)有人使用文字模板。和愛(ài)，對(duì)于一般學(xué)生的寫(xiě)作模板沒(méi)有進(jìn)球，甚至6點(diǎn)至。因此，不建議學(xué)生背誦的寫(xiě)作模板，原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)作是“活”，模板很多是“死了。”
　　
正確的方法是寫(xiě)，寫(xiě)之前，部分在結(jié)構(gòu)，詞匯和句型一定的了解雅思寫(xiě)作2有一定的積累，最好是參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)有經(jīng)驗(yàn)的教師人數(shù)，在你考試之前幫你做，這樣將能取得好成績(jī)。
　　
誤區(qū)5：而不是通過(guò)在尋找寫(xiě)作范文
　　
當(dāng)然可以不看不寫(xiě)在寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)成績(jī)出爐雅思考試。雅思寫(xiě)作測(cè)試，因?yàn)橹挥?小時(shí)，并完成了兩個(gè)高品質(zhì)的學(xué)術(shù)文章。高中學(xué)生通常很痛苦，或者干脆閱讀老師寫(xiě)的文章，但寫(xiě)自己的雙手，如果不是第一次不是有一個(gè)良好的控制，甚至是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，如果不寫(xiě)的話是在測(cè)試前將不行。第二，如果你不寫(xiě)一些字拼錯(cuò)的單詞或句子語(yǔ)法錯(cuò)誤，不能及時(shí)暴露，所以語(yǔ)法錯(cuò)誤只能是絆腳石期末考試。因此，在雅思考試的高中學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作之前，一定數(shù)目的主題。