高考英語(yǔ):書面表達(dá)錯(cuò)誤分析(時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤)

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　　2014年高考英語(yǔ)考試已經(jīng)結(jié)束，新一輪的高考復(fù)習(xí)又將開(kāi)始。面臨2015年高考，考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)高考英語(yǔ)這個(gè)考試科目呢？高考網(wǎng)匯總整理《高考英語(yǔ):書面表達(dá)錯(cuò)誤分析(時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤)》，供2015年高考考生參考。

　　無(wú)論從詞法還是從句法上講，英語(yǔ)中動(dòng)詞是最關(guān)鍵的。而中學(xué)生在寫書面表達(dá)時(shí)動(dòng)詞方面的錯(cuò)誤更是屢見(jiàn)不鮮。一般說(shuō)來(lái)，中學(xué)生在寫書面表達(dá)時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)詞錯(cuò)誤主要包括以下幾個(gè)方面：

　　一、時(shí)態(tài)誤用

　　一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)寫作要求能夠非常明確地判斷出應(yīng)該主要用什么時(shí)態(tài)，象寫日記、看圖書面表達(dá)，講述發(fā)生的一件事，其主要時(shí)態(tài)就是一般過(guò)去時(shí)，時(shí)態(tài)正確了，敘述才會(huì)更準(zhǔn)確。時(shí)態(tài)錯(cuò)誤是中學(xué)生寫作時(shí)普遍存在的問(wèn)題。主要原因是：

　　1. 對(duì)各種時(shí)態(tài)的基本概念不清楚。

　　2. 時(shí)間立足點(diǎn)把握不準(zhǔn)。

　　3. 母語(yǔ)干擾。由于漢語(yǔ)中動(dòng)詞沒(méi)有“時(shí)態(tài)”的變化，許多同學(xué)在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)大腦中缺乏時(shí)態(tài)的概念，因而出現(xiàn)的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤隨處可見(jiàn)。

　　4. 考場(chǎng)時(shí)間不夠。高考英語(yǔ)試卷多，容量大。做到書面表達(dá)題時(shí)，時(shí)間所剩無(wú)幾，匆匆完卷，根本來(lái)不及顧及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。

　　如：有一年的高考題，要求就音樂(lè)周活動(dòng)寫一個(gè)書面通知。基本時(shí)態(tài)應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)。而有的考生通篇用的是一般現(xiàn)在時(shí)，甚至過(guò)去時(shí)，嚴(yán)重妨礙了意義的表達(dá)。又如：

　　(1) He is working in this company ever since he was graduated from college．(誤)

　　析：此句應(yīng)為：He has been working in this company ever since he graduated from college．表示一段從過(guò)去開(kāi)始延續(xù)到現(xiàn)在的時(shí)間時(shí)，主句動(dòng)詞應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。

　　(2) I was watching TV when the telephone was ringing．(誤)

　　析：was ringing應(yīng)改為rang。過(guò)去進(jìn)行時(shí)常與一般過(guò)去時(shí)搭配使用，表示一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的同時(shí)，發(fā)生了另外一個(gè)動(dòng)作。

　　(3) The teacher explained that light traveled faster than sound．(誤)

　　析：主句雖為一般過(guò)去時(shí)，但“光比聲音傳播的速度快”是客觀事實(shí)，故應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，將traveled改為travel。

　　二、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤

　　漢語(yǔ)在表達(dá)時(shí)用主動(dòng)形式較多，學(xué)生往往在該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的地方用了主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：

　　(1) Mary was dressing in white．(誤)

　　析：dressing應(yīng)改為dressed。英語(yǔ)中dress，seat等動(dòng)詞常用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中。

　　(2) My dog called AhFu. (誤)

　　析：此句應(yīng)為：My dog is called AhFu.

　　也有部分學(xué)生，在不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的地方誤用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：

　　(1) The story was happened long long ago. (誤)

　　析：應(yīng)將was去掉。happen為不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)形式。

　　(2)　 We watched the train till it was disappeared．(誤)

　　析：應(yīng)將was去掉。disappear為不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)形式。

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