大學英語六級寫作高分步驟一：寫作過程
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寫作的過程
無論是四級還是六級的寫作，一般分為三個過程：構思、組織、表達。
1 構思。即：當考生拿到考題，看懂題目，在腦中整合與考題內容相關的內容。這時的素材往往是個別的，孤立的，很凌亂瑣碎;
2 組織。即把腦中的素材做出整理，使其條理、系統化。取舍素材的標準如下：第一自己是否可以準備的英文進行表達，第二整理的素材字數是否符合考試的要求。
3 表達。即把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態呼應，用詞貼切等。
四級真題如：“My most impressive friends”
首先我們的腦海里會想到許多讓我們影響深刻的人物，即使不是朋友也沒有關系。
其次，想到這些人發生了什么事情使自己印象深刻。
最后，需要考生自己進行有效地刪選，再回憶自己所積累的英語進行正確的表達。
六級真題如：“Whether technology is indispensable in education.”
首先，考題中出現“whether”一詞，所以考生構思文章就可以選擇兩個觀點的其中之一闡述，或者兩個觀點分別加以闡述。
其次，出現了文章的觀點就需要闡述持有該觀點的理由。
最后，應用自己在考神團隊寫作課上所講授到的功能句進行套用表達。
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