英語六級(jí)作文寫作兩大策略

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　　四六級(jí)考試中，讓考生十分苦惱的問題之一就是英語寫作，想要自己的作文拿到高分不是投機(jī)取巧就能做到的，最主要還是與考生平時(shí)的練習(xí)息息相關(guān)，下面是為大家總結(jié)的六級(jí)作文寫作技巧，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。

　　作文分步驟，理清寫作思路

　　英語作文寫作時(shí)間為30分鐘，這么短的時(shí)間里考生要寫出優(yōu)秀的作文并不是一件難事，首先要花三分鐘左右的時(shí)間來審題和構(gòu)思自己的作文，按要求寫作，不要偏題，題目中給出的提綱一定要面面俱到，不要遺漏。同時(shí)要注意，考場(chǎng)上時(shí)間有限，考生在構(gòu)思自己的作文時(shí)最好是在腦海里列出每段大致結(jié)構(gòu)框架，記錄下來最重要的幾個(gè)關(guān)鍵詞，在接下來的寫作中圍繞這幾個(gè)關(guān)鍵詞來展開作文就可以了，不要在考場(chǎng)上臨時(shí)打草稿，三十分鐘的寫作時(shí)間很緊張，草稿就可以省去了。

　　其次就是作文的實(shí)際寫作過程了，這一環(huán)節(jié)是最重要的部分，考生在寫作過程中最基本要注意的就是字跡清晰，卷面整潔，不要單詞東倒西歪，卷面墨跡斑斑，這樣很容易給閱卷老師一個(gè)很差的第一印象。另外，閱卷老師一般都會(huì)在很快的時(shí)間內(nèi)改出作文打好成績(jī)，所以考生作文中關(guān)鍵的語句不能偏離主題，不要隨意改動(dòng)提綱給出的作文順序，以免讓閱卷老師誤以為你的作文漏掉了提綱要求。寫作中還要注意不要把自己背誦的模板或者句型生硬的堆砌套用到考試中，要視情況而定。

　　最后一個(gè)步驟是認(rèn)真檢查自己的作文。作文寫完后如果時(shí)間來得及，考生要從前往后通讀一遍自己的作文內(nèi)容，看看有沒有簡(jiǎn)單的語法或者語態(tài)、時(shí)態(tài)、拼寫的錯(cuò)誤，這樣錯(cuò)誤可以歸結(jié)為馬虎，而不是智力因素導(dǎo)致的扣分，所以是很沒有必要犯的。

　　背誦范文，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

　　越是到考前時(shí)間緊迫的階段越是應(yīng)該進(jìn)行作文的沖刺，復(fù)習(xí)作文無非就是兩大步驟，一個(gè)是背誦，一個(gè)就是練習(xí)。

　　考前可以多背誦一些范文，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，可以背一些模擬題的范文，背誦的多了考生就能掌握一些常用的經(jīng)典句型，考試的時(shí)候就能順其自然的用上，同時(shí)考生還可以學(xué)習(xí)范文的行文思路和文章結(jié)構(gòu)。背誦的時(shí)候不用貪多，每一個(gè)類型的作文找一篇優(yōu)秀的范文背誦就足夠了。

　　除了背誦就是練習(xí)，練習(xí)除了真題外還要練習(xí)模擬題，練習(xí)真題是為了熟悉考試的作文特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，但是真題考過了幾乎不會(huì)再次出現(xiàn)，模擬題有點(diǎn)押題的性質(zhì)，也可以幫助考生多積累些知識(shí)，提高寫作速度。在練習(xí)時(shí)，考生就可以結(jié)合自己背誦過的模板，寫出作文后可以對(duì)照范文看看自己的表達(dá)有哪些不足，練模擬題主要目的并不是僅僅是為了押題，而是為了提高考生構(gòu)思作文和英語輸出的速度。

　　以上關(guān)于六級(jí)作文的寫作技巧，考生在實(shí)際練習(xí)中可以試試看對(duì)自己有沒有效果，希望考生通過練習(xí)也能總結(jié)出屬于自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，考試在即，預(yù)祝大家都能順利過關(guān)!

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